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吴军博士:精英教育并不适合所有人

2019-11-01 09:33:39   【浏览】4953

文远|爸爸很棒(身份证:巴巴金邦)

“爸爸棒极了”是k12原创国际教育平台

致力于中西融合教育的理性、深刻和开明探索

作者|勇敢的特雷西编辑|竹子

当我得知我终于可以采访吴军博士时,我的朋友们非常兴奋,因为他是我们教育界的“偶像”。

首先,中国很少有人像吴军一样对中美顶尖教育有深刻的经验和理解

他是清华的儿子。他还毕业于清华大学计算机与电子工程系,在清华任教三年。

2002年,他获得了美国顶尖大学约翰霍普金斯大学的计算机科学博士学位。毕业近十年后,他担任约翰·霍普金斯大学理工学院的院长,并进入美国教育的核心圈子。

在访问了十几所英美顶尖大学后,他写了《大学之路——陪女儿选择美国大学》,这是比较中美教育差异后的大学教育经典著作。

其次,吴军是著名的计算机科学家,也是谷歌中、日、韩搜索算法的主要设计师。他曾担任腾讯副总裁,创立丰源资本。同时,他也是一位作品丰富的作家。这种多重身份赋予了他科学家的严谨和实业家的远见和模式。当他谈论各种教育问题时,他可以画一个茧,直接指向靶心。

吴军是畅销书《数学美》、《潮起潮落》、《硅谷之谜》、《文明之光》、《大学之路》、《智能时代》、《洞察力》、《态度》和《模式》的作者。自2016年以来,吴军先后在《Get》上开通了《硅谷来信》、《谷歌方法论》和《科技纲要60场讲座》,订阅人数300万。

最后,我们最钦佩的是他是一个好父亲,总是把家人的陪伴放在首位。为了避免干扰,他会在自己专属的“亲子时间”关掉手机。现在,他的大女儿被麻省理工学院录取,他的小女儿也在美国顶级高中学习。

不久前,在加州强烈的阳光下,我和吴军博士进行了3个小时的谈话,从父母最担心的“阶层固化”,到中国教育应该向美国学习什么,到父母最应该做什么……这非常愉快,因为他的话一定在你的理解范围内,但它们总是会给你带来新的认知和灵感。

接下来,我们将与您分享其中的精华。为了便于阅读,以下内容以第一人称呈现。

第一部分

中美教育如何相互学习优势?

"我们的教育可以达到80-90分."

当前的媒体特别喜欢比较中国和美国的教育。我认为如果我们想比较中美两国的教育,我们需要做一个全面的比较。我们不能把哈佛和中国的二流学校相提并论。美国公立学校教育现在存在许多问题,包括毕业率过低和教育资源浪费。

如果你得分,我认为你可以为中国教育获得80到90分。中国的教育已经取得了不错的成绩,但是现在每个人都在追求:我们能把这个分数提高到95分吗?

为什么这些年来中国一直如此快速地赶上美国?因为首先,我们每年都有大量的理工科毕业生。第二,尽管中国儿童之间竞争激烈,但他们也依靠自己的努力获得社会认可。

然而,整个西方社会过于强调“结果的公平性”。例如,美国各地现在都要求“交白皮书的学生也应该得到50分”,因为“不要太丑”。零点就是零点。什么这么丑?!

在这方面,欧洲的教育问题实际上更大。许多人并不依靠自己的努力,而是依靠伸出援手。

不久前,斯坦福大学的一位教授说了这样一句话,因为他是非洲人后裔,所以他敢于说,“今天的世界在哪里?自从奴隶制被废除以来,我从未见过如此多的人仍然无耻地认为拥有他人的作品是合法的。”

中国人“相信努力工作”是中国最大的优势。大多数人都有“通过自己的努力改变现状”的动力。

然而,我们应该注意的是:应该有竞争意识,但应该有更多的“顺从竞争”。恶性竞争只会带来毁灭。

"中国的教育不在于压力太大,而在于这三大问题."

许多人认为中国教育的问题是对孩子的压力太大,但是正如前面提到的,所谓的美国精英家庭,不管他们在外面说什么,实际上在私下里是相当紧张的。

然而,如果以美国教育为参照,中国教育在以下三个方面还有改进的余地:

第一个问题是学习“太窄”,基本上是“教科书教育”,而教学外技能太少。

即使现在提倡所谓的跨学科stem教育,许多家长对stem教育的理解只是“早期学习编程”。事实上,stem的重点不是学习编程等技能,而是解决问题的能力,所涉及的内容非常全面。

例如,我大女儿参加的stem团队,从高中开始每年都参加比赛,在美国获得第一名和第三名。他们参加的干细胞竞赛都解决了“开放性”问题。他们没有测试你是否能编程,因为这是一个你需要解决的问题,但是让你想出一个解决实际问题的办法。

例如,有一场解决基础设施建设问题的竞赛。第二次世界大战后,美国建造了许多基础设施,许多水管将会漏水。更换美国所有水管将花费1万多亿美元。根据这样的背景条件,竞争对手提出了一个要求:制定一个在成本相对较低且不中断供水的情况下解决水管漏水问题的方案。

美国的干细胞竞赛基本上是如此全面的话题。你不仅需要提前做研究,还需要解释和介绍你自己的计划。

有时与最后几支队伍相比,他们的计划不是好就是坏。这时,竞争是引进和呈现的能力。我女儿的stem团队碰巧有两个孩子,他们是辩论团队的成员,所以他们有更高水平的演示和介绍。

第二个问题是:中国教育的思维方式过于绝对,每个人都在用寻找“标准答案”的方式学习。

在汉语考试中,如果你不按照标准答案回答,你就不会得到分数。考试期间,许多“聪明”的学生在猜测“标准答案”。

这种想法有什么害处?

如果你是一个“追赶者”,比如“原来的电脑做得怎么样,那我也会做同样的事情”,就没有问题了。

但是当你不再是一个“追求者”,而是跟得上别人的时候,它就有麻烦了——你将不知道去哪里跑步。因为它没有标准答案。

就我个人而言,我认为给孩子标准答案是扼杀许多中国年轻人创造力的原因之一。试想一下,如果那些在改变人类方面有所突破的科学家都遵循前人的“标准答案”进行科学研究,那么现代科学就不会取得今天的辉煌成就。

人文学科也是如此。例如,我们的每个历史问题都有一个标准答案,而美国历史问题通常没有标准答案,只有好的和坏的,逻辑的和不合逻辑的。

所谓的“坏”答案是直接复制的,没有证据支持它。所谓的“好”答案是基于事实的逻辑结论。这些结论可能与书中所说的或主流历史学家的观点不一致。

中国教育的第三个问题是过分强调考试和暂时的成败,即“在起跑线上取胜”。

一开始,我想得太多了。失去一点点就好像你失去了一切。这太片面了。

美国学校和中国学校有很大的不同,也就是说,美国学校给出的基本知识是学生这学期的综合表现。但中国学校的成绩基本上是期中和期末考试。你不必担心平时你做得有多好。当你参加期中期末考试时,如果你尽力的话,你仍然会取得好成绩。

因此,我们的许多学生都是机会主义者。有一次,我和洪敏一起举办了一个论坛,有人问了一些关于学期考试的问题。我说:“你看不出在清华的北京大学学习有多痛苦。你真的不容易失败。失败不是惩罚平时学习不好的人,而是惩罚过去三天学习不好的人。”

然而,这种方法在美国大学根本行不通,因为期末考试成绩通常只占学期成绩的20%。如果你想做好,你必须永远做好。

这有什么好处?这是因为学生们这学期一直在努力学习。知识是真正被理解的。即使测试是错误的,事实基本上是可以理解的。

我们的学生学习后,可以把它还给老师。

第二部分

如何利用教育实现班级流动?

"人力资源总是有限的."

这个世界上有两件事最不可能“公平”。一个是教育,另一个是医疗。因为他们的大脑资源总是有限的。

例如,近年来,清华大学、北京大学、交通大学和复旦大学几乎没有增加招生人数,而申请人数却增加了七八倍,这使得入学率特别低。

一所好的大学不可能招收更多的学生,也就是说,这个世界上的教育永远是金字塔结构。就像上海、华山和瑞金医院一样,“对不起,床位太多了”。

另一方面,人本身、家庭环境、时间和地点都有差异。这些外部条件也可能不同...这些差异最终会累积形成一个巨大的差异。这是一个客观事实。如果你不把它弄平,试图把它弄平是没有意义的。

不同家庭的培训目标不能相同。

经济状况一般的家庭应该鼓励他们的孩子学习一种“技能”,这样他们就可以有足够的食物和衣服而不用担心。例如,许多四五十岁的浙江人非常擅长做生意。小企业规模不大,但现金流强劲。上一代人给他们的教育通常是,你必须有一些技能,即“贼不能偷,水不能冲走,火不能烧尽”。

对于大多数城市的中产阶级来说,“去一所好大学找一份好工作”是主要的机会。对我们大多数公民来说,这基本上是结束。每个人都认为创业一夜暴富的神话,但是创业的成功率真的很低。不要总是认为所有的孩子都应该成为领导者。一个领导人有十个士兵是正常的,十个领导人有一个士兵是正常的。这个社会将会崩溃。

一些家庭认为“我的孩子比我好,他们想走精英之路”,所以他们需要知道这是一条特别艰难的路。因为一方面,你必须掌握基本技能;另一方面,你必须具备领导能力。

例如,在美国一些优秀的高中,课外活动比中国重要得多,孩子们必须花更多的时间在上面。参加课外活动有两个目的。一是让他们做自己喜欢的事情,热爱未来的生活。二是培养他们在比赛中的勇气和排名,以便他们在比赛中有一些成功的经验。

美国精英私立大学的具体入学标准在《大学之路》中有详细描述。在这里,我用一句话来总结他们:“首先,一个人必须有特殊的技能,然后他必须有良好的学习记录”。与中国的情况相反,一个人应该优先考虑自己的学业成绩,并为自己的特殊技能加分。

要获得“专业”,即国家一级的少数几个顶级专业,并不是一件容易的事情。我朋友的一些孩子从事体育运动。这些中学生需要每天早上四五点起床,六点前开始训练,八点和大家一起去上课。然后我会在下午放学后继续训练,并在周末把大部分时间花在训练上。

因此,许多人说美国孩子的负担不比中国学生轻是合理的。相比之下,我在中国的朋友的孩子在课外活动上没有花那么多精力。

"要想通过教育实现跨越,必须一层一层地看待它."

“阶层突破”是现在每个人都喜欢谈论的话题,但实际上这是科学与工程的逻辑。如果有人上升,一定有人下降。只有在稳定的前提下,社会才能发生这样的变化。

如果把阶级突破粗略分类,可以分为两种类型,即贫困阶层通过教育进入中产阶级,中产阶级试图成为精英阶层。后者比前者困难得多。

从穷人到中产阶级,只需要做两件事。首先,父母和孩子有一个共同的目标,那就是父母支持他们的孩子上学,孩子愿意上学。目前,中国的高考升学率仍然很高。除了那些不想学习的人,几乎每个人都能上大学。

然后在大学里,掌握一种或几种技能,这是最直接的。更重要的是,它与家庭环境和经济状况没有什么关系。因此,从根本上说,只要你能努力学习,你不需要做得这么好,你也可以完成前进的第一步。容易完成的另一个原因是,在大多数发达国家,中产阶级是人数最多的群体,因此进入这个群体的机会更大。

然而,更难走得更远,这是中国城市大多数中产阶级面临的困境。例如,这一代人中有许多人已经成为工程师。他可能不希望他的孩子仅仅为了像他一样简单的工作而学习,而是希望他的孩子进入管理层、领导层并成为精英。正如我前面说过的,这些家庭的孩子最累,因为父母不仅要求他们好好读书,还培养他们的各种特长。

由于精英群体数量少,中产阶级很少有机会完成高级阶段,这是世界各国的实际情况。

"精英背后是洞察力和模式."

然而,中产阶级难以完成这一步的更重要原因是他们的思维方式限制了他们和他们孩子的发展。

一般来说,我不同意“起点”,但如果有起点的话,那就是父母的洞察力。当然,很难要求父母知识渊博,但是父母的不断学习对他们的孩子有很大好处。

父母的勤奋是一个非常复杂的问题。中国父母的一个共同进步是陪伴孩子,而不是把他们交给家里的老人。从某个角度来看,家长在把孩子的教育完全推向学校、补习班和兴趣班方面有些不负责任。

最后,不管是哪个阶层,如果你想获得更高的职位,你必须在那个职位上思考,承担更大的社会责任。

事实上,精英和普通人之间没有界限。这不是像以前那样用人数来衡量的。在更大程度上,这意味着你已经获得了如此多的资源,必须采取行动为世界做出积极的贡献。

我在《大学之路》(The Road to University)中介绍美国各大著名大学时指出,美国大学有自己的特色,但它们的一个共同点是培养对社会有巨大积极影响的行业领袖和精英,他们应该领导未来的美国,甚至未来的世界。如果一个人进入哈佛大学,对找到一份高薪的编程工作感到满意,那真是浪费了一个宝贵的地方。

中国也是如此。那些能够进入清华大学和北京大学的人需要更多一点社会责任感。为了让他们做到这一点,学校有责任,学生自己也有责任。他们应该在学校期间完成自我塑造,而不仅仅是学习一门手艺。

第三部分

作为父母,我们能做什么?

"最重要的是培养一个好孩子。"

事实上,不管是穷人的孩子、中产阶级的孩子还是所谓的精英,教育都有一个共同点,也是必须注意的“第一件事”:培养一个“好孩子”和一个愿意帮助别人的人,这样的孩子最终会有很多人来帮助。我希望我的女儿是个好孩子,这比她的成绩好不好以及她是否会“成名成家”更重要。

为什么我如此重视做一个好孩子?因为我见过太多的父母为了让他们的孩子“成功”而强迫他们这样那样做,结果适得其反。

有些父母让他们的孩子对学习一直不感兴趣,即使他们的孩子上了一所好大学,他们也会给他们一份糟糕的工作,最后拿到文凭。一些父母让他们的孩子非常叛逆和不快乐,他们为此感到遗憾。看到这样的父母,我想,上帝给了他们一些礼物。有了这些礼物,他们应该能够过上属于自己的幸福生活。

我敢“放纵”孩子的另一个原因是,我相信人类有善良的天性,每个孩子也有好奇心。他们有强烈的求知欲。教育的目的是激发他们的好奇心,引导他们的内心欲望,使他们有意识地学习和进步。

"成为前5%必须依靠爱."

阅读确实是一件非常困难的事情。“快乐地学好”并不是不可能的。然而,随着大多数人的智力水平或注意力的集中,要达到一定的水平需要努力,最好是“跨过门槛”。如果我们过不了这个门槛,最有天赋的孩子也会被浪费掉。

但是努力学习和不喜欢被迫努力学习是完全不同的。孩子们可能学习非常努力,但这并不意味着他们必须受苦。我们常说“快乐教育”是为了避免让孩子学习得非常“痛苦”,而不是让孩子“不努力”。许多人在讨论这个问题时改变了他们的观念。

强迫孩子们痛苦地学习会有什么结果?即使你让你的孩子看起来很成功,他最终也不会成为一流的人才。

如果你想达到某个行业的前20%,你可以依靠外力来推动它。但是如果你想达到前5%,你必须“非常喜欢它”

为了成为前5%,除了真爱,天赋也很重要。现在的问题是许多父母拒绝承认天赋的不同。例如,一些父母经常说,“我们的孩子很聪明,但是有点粗心……”事实是什么?那还有很长的路要走!所谓的粗心本身意味着学习不好。如果课后不做作业,孩子们就不会粗心大意。你的家人在问了这么多问题后“粗心大意”。这就是天赋的不同。

父母如何帮助他们的孩子找到才能

每个孩子都有自己的天赋。即使是兄弟姐妹,他们的爱好也会大相径庭。如何发现孩子独特的天赋?

首先是给孩子们尝试的机会。

我的第二个女儿也尝试了一些她姐姐做的事情,但是他们中的许多人不喜欢,所以她没有继续下去。然而,她慢慢地发现了两个她喜欢的活动,一个是打高尔夫球,另一个是唱歌剧。我们家的其他人不唱歌。没人认为她有声乐天赋,但她在卡内基音乐厅学习和表演一年后就能获奖。因此,孩子的才能需要挖掘,父母不应该强迫他们的孩子学习他们不喜欢或不擅长的东西。

第二,孩子应该保持空白去思考。

上面提到的“尝试”的前提是,孩子们必须在学习上有灵活性,这样他们才能有时间去尝试,而不能用画笔来填满他们的时间。

就像在美国一样,学校和家长并不特别关注孩子在入学前8年的成绩,因为没有必要过于关注。

第三,老师和教练的意

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